加盟直通车
咨询热线:400-678-7628

校区应抓住契机,因地制宜推行双师课堂

发布时间:2019-09-18 浏览次数:682

导读:在线教育的本质不是单纯地将“线下”转成“线上”,而是需要认真审视新中高考“人机对话”考试形式对学生英语核心素养的培养。 新中高考对于英语应用能力的要求,纯在线教育和传统英语课程都不能满足教学需求。 托马斯“双师课堂”应运而生,提供贴近英语母语教学的语言环境,培养学生的语感,提升英语核心素养。

在线教育的本质不是单纯地将“线下”转成“线上”,而是需要认真审视新中高考“人机对话”考试形式对学生英语核心素养的培养。
新中高考对于英语应用能力的要求,纯在线教育和传统英语课程都不能满足教学需求。

托马斯“双师课堂”应运而生,提供贴近英语母语教学的语言环境,培养学生的语感,提升英语核心素养。



01

双师班课基本特征


创新的教学模式:线上外教主讲+线下中教助教的双师在线直播模式。科学的教学体系:课前、课中、课后相融合,形成高效语言学习闭环。高效的互动课堂:教学模式多元化,对学生的积极参与给予及时鼓励。全新的异地教学:基础宽带设施即可开展双师课教学,促进教育公平。智能的学习测评:支持课程录像回看,课后知识点巩固习题自动测评。02模式让人耳目一新
双师课堂,结合了在线教育和传统课堂的优势,是对传统教学模式的补充和升级。1)实现互联网与教育的跨界发展双师课堂,将教育与互联网络完美结合,可以让学生跨越时空享受到信息技术带来的便捷,大大提高了学习的趣味性和互动性。2)解决教育资源分布不对等问题双师课堂,突破地域限制,让更多学生享受到优质的外教师资和教育资源,有效解决师资分配不均的问题。3)是对传统教育模式的一次革新双师课堂,除了外教在线直播教学,同时助教进行现场辅导和课后答疑,很好弥补了纯在线教育缺乏现场体验感的缺陷。4)大幅节省教培机构的师资成本通过双师课堂,可以让各个校区同时分享到总部稀缺的优质外教资源。双师班课大幅度节约了人力成本,实现了优质资源的最大化利用。5)降低教师离职导致的学生流失老师离职带走学生,这是机构普遍面临的问题。双师班课,线下的助教老师,因为缺少名师的光环,即使另起炉灶,也很难站稳脚跟。03前景令人充满期待
双师课堂推出后,全国各地的托马斯加盟校纷纷咨询,要求尝试推广双师课堂教学模式。课堂上突然出现“两位老师”,其中有一位还是外教,面对新奇的授课方式,学生很兴奋,觉得学习也可以是一件很有趣很快乐的事情。随着二胎的开放、网络的普及、K12教育的推进,双师课堂必将受到更多学生的喜欢,也将拥有更广阔的市场。双师课堂的特点是成本低、耗时短、复制快,也是其优势所在。已落地校区的校长对此很有信心,培养优秀教师耗时长,而培养双师模式的助教成本要少很多,又不用自己高薪聘请外教。04市场需求是出发点
无论什么样的教学模式,最重要的核心,就是抓住用户的本质需求,以市场需求为出发点,这才是教培机构发展的动力所在。双师课堂的可行性很强,一名在线外教负责纯英文直播教学,一名中教助教负责课堂互动,实行资源优势互补,校区可根据实际情况进行课程的组合与师资的搭配。目前,三四线城市的教培市场前景更加令人向往。因此,三四线城市的校区推行双师班课,可为抢占当地市场创造有利条件。05优秀助教是必要保证
主讲外教和中教助教的关系,看似是红花与绿叶,其实是相辅相成。助教的关键作用不能忽视,是做好双师课堂的必要保证。助教起到课前预习指导、维持课堂纪律、现场互动指导、课后作业辅导的作用。如果缺少了助教,双师课堂也就变为纯粹的在线教育了,效果也将大打折扣。也相当于双师班课的班主任,对于教学效果起到一种监督与保障作用。助教要有出色的协调能力,把握好课堂节奏,适时调动学生情绪,增强学生的互动参与,让双师模式的效果最大化。06多媒体设备是开课基础
做双师课堂,必须配备有多媒体设备,比如电子白板、音像设备、摄像头等,这些都是在线课堂不可缺少的教学设备,具体的规格和配置可根据自身要求去选购。同时,助教必须掌握基本的互联网和多媒体应用技术,避免授课中间出现脱节,以保障双师教学的顺利进行。托马斯双师课堂已逐步落地,校区应抓住发展契机,因地制宜推行双师模式,提前做好布局,更好更快地促进校区自身的发展。

分享给朋友
友情链接:
  • 托马斯微信公众号