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英语学习新思维VS高考新政策

发布时间:2014-06-25 浏览次数:392

导读:高考英语改革:侧重语言能力,命题与教育目标的结合,听力和口语的比重加大!从同际国内的教育发展趋势看,只靠分数柬衡量、选拔人才的时代将会逐渐成为历史。我们的孩子长大后要参与全球竞争,所以无论是我们的教育观念还是方法都需要与时俱进,改变教育先从改变观念开始。

轻松考试<h3>突破高分 英语学习新思维

考有政策学有对策

将兴趣做为英语学习的结果,而不是学习的原因

兴趣产生于认知,兴趣产生于需要,兴趣产生于好奇,兴趣产生于成就感,兴趣产生于多种刺激。
兴趣是孩子自己的老师,兴趣不是学习的原因,而应该是学习的结果。因为接触而喜欢,从此爱上学习英语,这个是我们要的结果。
培养兴趣的方法有很多:跟孩子一起看英语动画片或电影,从中学到几句话并用到实际生活中;把单词或字母做出小卡片,和孩子玩扑克牌的游戏;去旅游时和孩子比赛看谁能在旅途中积累更多的实用英语等等。只要有心培养,方法就会多如牛毛。

让孩子和自己的昨天比,不要和别人的今天比

英语的学习分为起步期、攻坚期、发展期三个阶段。
英语学习的起步期和攻坚期十分关键。家庭学习或学校教育要运用多种教学手段(卡片、动画、电影、游戏、竞赛等)充分激发孩子的潜能,让他们融人并乐在其中,慢慢地找到学习的成就感,找到适合自己的学习方法。
起步期因人而异,也许很短,也许很长,在这个阶段早,家长和老帅要共lI配合好,给孩子们足够的耐心和理解,并支持鼓励他们。让孩子自己和自己比.不要盲目的和他人比,因为每个孩子的智能发育有先有后,有甲有晚,每个孩子吸收信息的管道和效果也不尽相同。盲目的和他人比,容易丧失自信心,一旦自信心丧失了,就意味着自我否定,这对孩子的影响将是深远的。

将语法混淆看做是英语水平大幅提高的前期表现

进入到英语学习攻坚期的孩子,学习上要面临复杂的语法、句式、词汇和文章,这个阶段容易出现语法混淆的状况。常见的表现是:我们和孩子交流或提问时,孩子回答的不是很准确,会有时态、人称等问题。做题时也会如此。这个时期几乎是每个英语学习者都会面临的状况。止确的做法是慢慢加以引导,建立止确的口语表达习惯,只要口语表达基水止确了,笔试也会逐渐止确。切忌训斥或批评孩子要对孩九说:这种情况我也曾经遇到过,很理解你。
语法混淆期过后就是语法梳理期,经过梳理,孩子对于复杂的时态语法等司题会逐渐明朗,基本不会出现频繁出错的现象了。而一旦顺利度过攻坚期.就是发展期,孩子的英语学习就开始顺风顺水了,就是俗话说的完全开窍了。这个时期要充分满足孩子旺盛的上进心和求知欲,在英语学习方而要添加多元文化(世界各国文化)和跨学科知识,因为孩子们已经懂得开始用英语求学习其他知识了,开始真正把英语作为学习的工具。我们要尽量去满足他们。

家长平常心 孩子不平常

英语学习起步期阶段往往孩子年龄较小,自制力不够强,情绪不够稳定。有的家长遇到孩子的各种问题容易轻言放弃,负责任的家长就是要陪伴孩子的成长的每个阶段,并乐存其中孩子不可能出生就是天才,平常心对待孩子的一外在表现,就一切如找们所愿要包容、耐心、冷静。
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