还在为请外教发愁？赶快来试试托马斯双师课堂吧！

双师课堂解决教育资源分布不均问题

三四线城市教育资源匮乏，家长和学生非常渴求成熟的课程体系和优质的师资，进而选择线上教育。

面对在线教育平台带来的冲击，很多线下教培机构都面临着战略调整、模式转型、业务升级的紧迫性与必要性。因此，如何将线上教育资源与线下资源更加合理的融合就显得至关重要。

托马斯双师课堂，让优质外教师资、课程内容、教育理念下沉，从很大程度上为机构解决了中教老师的教学压力，也让学生能接受高质量的英语教育。

第一个落地使用双师课堂的托马斯学习馆，班上有10个孩子。课程一开始，大洋彼岸的北美外教热情地透过屏幕打招呼，孩子们的眼神中透露出无限好奇和兴奋。那一瞬间，现场老师内心十分激动，觉得双师班课意义重大，为了孩子们，一定要用爱用心做，一定要做起来。

目前，双师课堂已经落地到多个托马斯学习馆，在探索的过程中发现：双师课堂要想真正落地，让不同地域小朋友真正受益，以下几点必须做到。

一、赋能校区，合作共赢

与其他在线教育平台直接面向学生和家长有所不同，托马斯双师课堂首要任务是赋能全国500多家加盟校区，解决外教“招聘难、管理难、培训难、成本高”的问题。

二、课程组合，业务升级

托马斯语言启蒙和少儿英语的课程定位、上课模式已然成熟，在现有教师安排和课时安排的框架下，可进行多种课程组合，合理地“嵌入”双师课堂，对原有课程进行补充和升级。

双师课堂落地后，托马斯学习馆毕业学员，可以再次召回；公立学校英语学科提分补习，托马斯学习馆针对性更强；中考人机对话口语考试辅导，托马斯学习馆更专业。

从某种意义上来讲，双师课堂的课程体系和外教资源可助力校区业务升级，课程的差异化很快就能凸现出来，从而摆脱获客成本高、课单价高、课程单一等情况。

三、互动课堂，培养语感

双师课堂更加注重英语学习的氛围，在双师课堂上，随处可见孩子们踊跃举手参与互动的画面，随处可听孩子们大声喊英语的声音。

外教纯英文输出，浸没式情景互动，有效激发孩子们的学习兴趣和英语语感，再通过线下老师的辅导和复习来强化学习效果，这是双师课堂核心的宗旨。

同时，托马斯自主研发了汇聚多种前沿教育信息技术的智慧教学云平台，教务端、教师端、学生端配合使用，学生课前APP自主预习+课中双师同步教学+课后APP游戏化复习，形成三位一体的高效语言学习闭环。

托马斯的品牌愿景是“做受人尊敬的教育品牌”，做双师课堂的初衷也是为了这个美好的愿景。线上线下混合式教学模式，将优质的外教资源下沉到了三四线城市乃至农村边远地区，使得教育资源欠发达地区的孩子们也可以平等享受优质的教育资源。