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托马斯骨干教师训练营大盘点

发布时间:2019-10-22 浏览次数:551

导读:为帮助全国托马斯学习馆打造高质量的英语教学团队,托马斯总部于2019年下半年在全国不同区域陆续开展为期5天的骨干教师训练营,训练营旨在提高教师的英语教学技能,专业理论技能、职业素养以及帮助老师做好职业规划,回到校区可以帮助、影响、复制更多优秀又卓越的英语教师,真正成为校区的核心骨干力量。我们一起再回顾一下那些激动又难忘的瞬间吧。

看我们的互动以及老师们的卖力表演,是不是小朋友也会很喜欢呢?
第二天的笔试使老师们更深刻的认识托马斯,为成为一名托马斯人而骄傲。
每一场不同模块的培训都以不同的形式开展,只为让老师更好的掌握和吸收。

考核过程中呈现出了很多创新课堂,赞赞赞

看看老师们完成的优质作业。。。




我们一起再看看老师们的真实感受吧。。。

托马斯石家庄新华校区 Amy

      对于今年三月底四月初才开始上试听课的我们的学习馆来说,现在仿佛面临着一个节点,教学部工作一切照常进行,却又仿佛是停滞不前。校长说:没有进步的教学部,就是在退步。但是我们实在也不知道具体该从哪方面入手把教学抓起来。Thomas总部的骨干教师培训仿佛及时雨一样浇灌我们,于是我带着求学的渴望踏上了为期5天的征程。
     10.14培训骨干教师的第一天,让我对Thomas整个教育体系有了更加深刻的印象,也更加坚定了我未来和托马斯一起成长的信心。下面针对今天的培训,我来总结一下今天一天的收获,主要体现在4个方面:
第一部分:对自己校区特别有用的点......
10.15是培训的第二天,这一天的培训紧张、有趣、丰富又充实。一天下来,收获满满。猛然的发现,逐渐充实起来的不仅仅是原来单薄的笔记本,还有我渴望求知的心。下面是今天一整天的培训收获和感悟:
1.外教的培训
早上外教的一声:“Hello!”揭开了学习的面纱,对于把英语作为第二语言的我们来说,无论是文化差异还是说话习惯,让我们在说英语时,总是会或多或少的闹出一些让人啼笑皆非的笑话。原因就是:大量中式英语的运用,外国人不明白,中国人自己有时候也听不懂。避免中式化英文,我们势在必行。
首先,感谢今天上午Taylor老师的分享,更加规范了我们生活中的用语,关于生活中常用的动词:let, may.can.see.look.情况使用不正确,意思就会相差甚远,比如简单的一个play.我在玩手机。中式翻译:I will play my phone.而在外国人看来,就是耍着手机玩,而不是玩手机。正确的翻译应该是:I will play the game on my phone.
其次,也感谢Taylor老师的干货分享,比如:一张充满各种形容词,冠词,名词的总结表,和一些字母:th.v.f的发音,一张生动形象的图片,就能很好的让孩子们理解什么时候伸出舌头,什么时候抵住舌头。
2.高效课堂的培训
每一个教学目标的完成,都离不开高效课堂的打造。那么如何进行高效课堂一直是老师们课程反思过程中不断提到的问题。今天的课程培训,真的感觉人多力量大。大家积极讨论,再加上Cassie老师的细致分析与总结,更加坚信了以后如何打造好自己校区高效课堂的信心。所谓,台上一分钟,台下十年功,为了一个个游戏在教学中顺利进行,课下老师的每一个环节都要考虑详尽,准备到位。于是Cassie老师带着老师们实际操练,老师们为了Thomas孩子们的快乐学习,打下了坚实的基础。
3.阅读的关键期
Rita老师用自己多年来对阅读方面丰富的实践与经验,给大家分享了好多干货,实用的育儿方法。比如阅读发现的四个阶段,逐渐递增,却又环环相扣。但是一旦养成了独立阅读的习惯,那么对孩子们的英语学习简直是事半功倍的效果。为了能在平时课程中,做好reading教学,Rita老师带领老师们进行一个个环节,不厌其烦的讲解与重复,生怕哪个老师不明白,那么作为知识传播者的我们,有什么理由,不做好每一步呢?为了Thomas的明天,我要更要加倍努力!
以上就是今天一天的培训感悟及总结,在此,再次感谢今天Taylor、Cassie、Rita 3位老师的经验分享和Cindy老师的温暖陪伴,让我再次感受到Thomas大家庭的温暖,我要把这份温暖传递下去,为了孩子们更好的明天!加油!加油!加油!

托马斯泰安中心 Nora
    经过五天的连轴转的培训,结束了华北区的骨干教师培训。这五天里有欢笑,有辛苦,有收获。在这些复杂的心情中,最开心的就是收获了很多,同时跟大家的相处也很开心,跟两位培训师的学习也是非常棒,这些满满的干货是两位老师的多年经验的积累,与倾情无私的分享。
    在这五天的培训中,感觉自己从一个小白提升了不少。
    在以前的校区工作中,没有人指点出我们的不足和小问题,通过这次培训,多次的自我反思让我了解到之前自己的多处不足和问题所在。
    在对托马斯的了解方面,一开始的确是有很大欠缺,没有深入去了解过。那么在此次培训以及笔试过后,我深入的了解了托马斯的文化和课程体系,更加了解怎么结合咱们的教学法去上课,怎么灵活运用重叠螺旋教学法来加深孩子们的学习效果。在这些满满的知识点的培训模块中,每一项都是令我学到了满满的技能。在托马斯demo亮点中,我学到了很多让demo课更有吸引力的技巧,以及更好的服务家长,更好的展现托马斯的特色的技巧。
    在课堂管理的方面,有很多选人的新方式,以及很多奖励机制的运用,可以让课堂更加有纪律性,有组织性。让孩子们更有兴趣、更积极地参与课堂互动。这样一节课堂高效、高质量、高活力的完成是没问题的。
    在网红外教的培训中,我们认识到了很多之前常常错用的搞笑例子,比如I let my student do homework.这样的糟糕句子,一个例子就让人明白了错误用法之所以错的原因。并且学习了真正的正确用法,let 、make、 等词是有些地方可以用,有些地方不能用的。
   在后来Rita老师的阅读课中,我更加清楚地了解了一堂有逻辑有思维的阅读课应该怎样上,可以更加有有方法的去上这种阅读课了,不管是幼儿还是少儿,都有自己的方式去上课,应该清楚的分开两者的年龄差距带来的英语方面的差距。在Cassie老师自然拼读课的培训中,我也学会了从来没接触过的少儿自然拼读的上课方式以及上课流程。这让我又有了一些基础可以去带少儿自然拼读。
    在展示课与家长会的培训中,干货更是一堆接着一堆等着我们打包进自己的知识行囊。在展示课的环节中,我曾经最忽视的问题就是对托马斯课程体系的突出展示和对续费时间轴的把握,虽然这些孩子们大部分都在30%左右课程时续费了,但还有少数家长没有进行续费,这也是以后的展示课和家长会要努力的点。展示课中要重视孩子们演讲演示能力的培养,还有家长的参与感,以及每个学生的平等参与。可以一话剧或者其他舞台展示的形式,或者游戏竞赛以及活动课的形式进行展示,做好效果外化。
    在家长会中,要积极引导家长了解托马斯课程体系以及学习内容,并且要在开班家长会上预设好以后可能会发生的问题,还要做好与家长的互动,让家长参与到本次家长会中,呢能够积极的互动起来。在会后还要与部分家长进行深度交流,解决问题或者促其升学。
    在课堂板书的运用中,还有很多特色的板书方式,思维导图,在此次培训中也是学到非常多,以后也将运用到课堂当中,让课堂知识点更有条理性,让单词之间的关系更加明了,知识点更加易懂。
    五天的培训真的感受颇多,若详细的展开我的收获,可能几千字都描述不完,只能感叹一句收获满满,并且我还有更多知识等我去学习,一定会继续虚心前行,做一个好老师,在托马斯尽好自己的一份力。

托马斯朝阳北苑  Vicky
    为期五天的培训结束了,真的是非常非常感恩能有这样的机会来学习,Rita老师和Cassie老师分享了很多干货。特别喜欢听Rita老师讲事例,就像听故事一样听的津津有味,想一想我是不是也遇到过这种家长这种问题,然后小本本记下来。Cassie老师有点小严厉让我知道尤其是一名老师一定要有态度,不管是学习生活中,要对自己有要求,对工作有责任,这样才能从中体会到快乐,这几天虽然累,但是感觉很充实。
    回想刚来到总部培训的第一天,就被这么大的学习量震惊到了,从早晨8点50左右就得到校准备,头脑风暴,老师提出问题,分组的形式进行讨论,给出答案,这也是全程都贯穿下来的个人展示加小组合作,像平时工作一样,合作的重要性,刚来时充满新鲜感,到下午3.4点左右明显就困得不行,脑袋蒙蒙的,脑袋不转了,回家还要写作业,想过退缩,被其他老师打动到,真的很多优秀的老师,有的老师和家长沟通的思路非常清晰,有的老师上课非常活泼,有的老师在吸收培训师讲的内容时感觉应用吸收的特别快,这么优秀的老师依然非常努力,每天准备到1两点,更加激励我应该好好的吸收学习,提升自己,即使遇到困难也要坚持下去。还好我坚持下来了,所以在以后的工作中我会更加努力,提升自己。
    即使培训完了,我依然觉得只是新的开始,因为还有很多很多东西我要内化吸收,应用到我的教学中去,所以再梳理下学习的模块框架。这几天再完善下结合上课照片笔记去复习补充......

泰安岱岳中心 Ella
    为期5天的托马斯骨干教师培训已经落下帷幕,在这紧张、充实而又快乐的5天里,我感受了很多,也学到了很多,这次培训使我受益匪浅,虽然时间很短,但是培训的内容给了我教学上很大的帮忙,也给校区的各个方面有很大的帮助,听了的Rita和Cassie两位经验丰富老师的精彩分享,也观看了一些教学实例,让理论联系了实际,使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会:
 一、重新认识了自我
    透过学习使我的思想有了一个新的转变,作为一位英语教师,不仅需要专业的英语知识,还需要具备各方面的能力,特别是校区特别信任我们,把我们送到北京培训,肯定是希望我们在各方面都有所提升。机构的老师除了具备教学能力,还需要有销售能力,有策划活动的能力,有与家长进行沟通的能力,有处理问题的能力,能力范围非常广,都需要去发展。这样才是一名非常合格的教师,而不只是关注教学,不去关注孩子,不关注校区。
 二、对我们校区的弱势有了认识
    透过听老师的一些经验和感悟,我对校区一直招生不是很理想也有了一个新的认识,首先活动我们做得的确是太少了,让别人无法去关注我们,连了解的机会的都没有了,怎么进入呢?二是我们的人员配置是不完整的,销售这块是个短板,我们老师的销售能力也不够,缺乏一个销售意识。三是demo也没有完善,因为之前我们是完全没有经验的,经过这次培训,知道了demo的亮点是什么,事前事中和事后应该怎么做,老师都做了详细的介绍,其他校区也做了分享,一定要积极吸取,别人的经验对咱来说就是一笔很大的财富。四是家长沟通方面部够重视,我觉得家长是我们的兼职销售员,我们跟家长沟通得特别好的话,转介绍的概率就会很大,这样招生也是会很容易的。五是教师力量,这点我们都在努力,这次培训也看出了与别人的差距,相信自己通过努力是可以补的。六是服务意识还是不够强,任何情况还是要尊重任何家长的,服务意识是要提高,Rita老师说即使知道他是探子,我们也要认真服务,只要不透露咱的机密,让他无话可挑,挑不出咱的不好,这样的竞争对手就不是咱的对手了。这点对我的感触还是挺深的,做好自己,不管别人怎么做,咱也是不怕的。
    三、对教学上也有了认识
    两位老师在教学上分别分享了阅读和自认拼读的上课方式,都非常得实用呢,阅读对幼儿的帮助极其大,老师把步骤分析得清清楚楚,非常容易上手。自然拼读课历来都是一个很无聊乏味的课,老师的分享可以让我们打开思路,知道如何让每一个模块变得有意思,怎去给孩子教授。这两个模块都进行了试讲,可能当时发挥得不怎么样,但是觉得自己学到了,而却也看到了其他优秀教师身上的优点,这点是难能可贵的,这是花钱也买不来的。
    四、 展示课与家长会的重要性
    展示课的目的之前觉得就是简单地展示给家长看看孩子的表现就可以了,之前对展示课的时间也是很模糊的,没有计划性,很随机。经过这次培训对时间的安排,展示内容的形式都有个想法,以后就不会那么得盲目。家长会的重要性我也是肯定的,但是之前家长的到位不理想,每次都是草草了事,所以展示课的目的是没有达到的,知识完成了个任务而已。家长会讲什么,怎么讲,怎么与家长进行沟通,老师全都分析了,特别得实用,满满的干货。
    五、如何做活动
    活动策划是我们的弱势,之前几乎是没有的。经过这次培训,知道活动绝对是必须有的,而且月月都得有活动,必须有存在感,不然别人是会遗忘你的。老师讲授了什么时候做活动,如何筹备,如何宣传,如何准备,如何实施,如何收尾,觉得咱校区太需要了。万圣节马上到了,我们校区一定会好好做一下这场活动的,相信做好了一场,下一场就会容易了。
  作为机构的英语教师,校长是很重视的我们每一位员工。透过这次培训感到肩上的担子更重了,十分感谢校长能给我这样一次学习的机会,感谢托马斯老师的分享!我会加倍努力,在以后的工作中勤于思考,善于分析,尽早成为一名优秀的英语教师,优秀的校区员工,为校区分担。

看到老师们通过参加骨干教师训练营流露的真情实感,好期待下一期的培训开始。广而告之......11月4日即将在华南区武汉举行为期五天的“托马斯教育骨干教师训练营华南区”。期待更多优秀的托马斯教师加入进来。


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