对于STEAM课程，我们要有正确的认知，科学的STEAM课程必须去小学化！STEAM课程应当从幼儿体、智、德、美各方面全面地进行，而不是偏重某方面，忽视非智力品质，如幼儿学习的动机系统、态度、习惯等等的培养是不科学的！

首席语文教师告诉你--读好书受用一生，读完一本名著就是走完一种人生。语言学习是一个缓慢而渐进的过程。在STEAM课程的过程中，如果能让宝贝们养成阅读好书的习惯，那么对宝贝的语言培养一定是有很大帮助的！

儿童英语听力的增长需要环境塑造，只是很用功的学习英语却忽略了英语听力的环境塑造，就会造成孩子的听力训练不够，听不懂英语！托马斯英语的教育专家，建议为孩子们塑造逼真的英语学习多媒体环境！

英语教学作为第二语言已经广泛地引入到幼儿的教育中，成为了不能错过的启蒙教育，幼儿是英语学习的主要阶段，从小培养孩子的英语学习兴趣，培养孩子的英语口语发音，而 “启蒙”的目的在于激发孩子的兴趣！

托马斯少儿英语是从托马斯英语的level4到level9，共有6个级别，分别是level1 ~ Basic、level2 ~ Basic+、level3 ~ Intermediate、level4 ~ Intermediate+、level5 ~ Advanced、level6~ Advanced+，每个级别的学习都有明确的目标会话、句子、单词数量。