幼儿什么时候学英语呢？不少专家认为，幼儿期，特别是6岁以前，是获得外语的期。幼儿学英语还具有许多成人不具备的优势，如果使用正确的教学方法，吸引孩子的注意力，如游戏、歌曲、故事等等，让幼儿融入其中，进而启发他们的英语学习兴趣，就会取得很大成功！

斯蒂芬·克拉申(StephenD. Krashen)，著名美国语言教育家，1941年出生于美国芝加哥，现为美国南加州大学荣休教授，毕生致力于第二语言习得的研究，他的习得理论和木桶理论，揭示了儿童语言学习的重要时期！

STEAM课程是针对儿童发展上的过渡期，在幼儿园和小学之间所采取的与之相适应的教育。STEAM课程必须在促进幼儿全面发展的过程中去完成。因此，需要对体、智、德、美有个全面而正确的理解，切实保证科学全方位的衔接！

语言是什么？语言是特定环境下养成的表达习惯！国人从小就会说汉语，是在家庭、交际的环境下，养成的表达习惯，欧美国家的baby从小就说英语，也是在用英语交流的环境下，养成的表达习惯。由此，我们就发现了一个语言启蒙自然习得的秘密，那就是为宝贝们提供英语交流的环境和学习场景，无论是在家还是教室！

STEAM课程是儿童的必修课，是针对孩子从幼儿园到小学的重大变化、儿童发展上的过渡期、在幼儿园和小学之间所采取的与之相适应的教育，需要对体、智、德、美有个全面而正确的理解，切实保证科学全方位的衔接。

托马斯英语总共有9个级别，174个主题，每个主题都会有词汇的掌握和学习，从幼儿到少儿，从初级、中级到高级，单词的学习也是逐渐扩展，如果能够掌握到习得的理论，几万个单词的学习效果还是能够做到的！